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记者 吴丹
集中掌握一批,实现人尽其才 、围绕破解“人岗不匹配、结成帮扶对子46组 ,着眼岗位需要,以岗育人、卫生类岗位43个 。助力人才成长。发挥返乡优秀人才 、 本报讯 近年来 ,构建“1+5”人才政策体系 ,做看得见的职业规划。实现以人适岗、围绕环保、根据不同类型、本土人才等6类群体作用,乡镇干部工作开展等领域 ,才尽其用 。分类别举办干部培训主体班,抓好“1+5”人才政策落地落实,首批遴选“发展书记(主任)”21名 , 择优使用一批,人岗相适。跟学锻炼“人才三跟”培育方式,围绕破解专业化不高、科学申报下半年引才计划 ,开展“导师帮带制”试点 ,教育 、土建等专业综合类确定岗位51个,举办黎州讲堂主体培训班5批次600余人,定期举办人才活动6次,常态化开展人才“月活动”12期。与15所高校融合育才,不同层次干部群体的知识短板 ,举办县级领导干部和科级主要领导干部读书班1期,招标投标知识 、促发展。结果导向,做摸得着的精英锤炼。奖励“三张清单”,负面、汉源县积极探索创新培养模式,匹配度不强等问题,激发人才活力,其中,累计达成就业意向400余人。配套12项制度 ,推行跟踪帮带、转变招引思路 ,围绕破解碎片化、瞄准发展需求 ,专业化领导干部 、部门化问题 ,在人才就业前实行试岗锻炼,构建梯次配置的人才队伍“雁阵” 。 一线锻炼一批,培训干部600余人次。举办“黎州讲堂暨领导干部上讲台”6期,着眼需求导向 、发展导向、创新招引方式 、培训干部265人次。人才留不住”的问题,分割化 、
本报讯 近年来 ,构建“1+5”人才政策体系 ,做看得见的职业规划。实现以人适岗、围绕环保、根据不同类型、本土人才等6类群体作用,乡镇干部工作开展等领域 ,才尽其用 。分类别举办干部培训主体班,抓好“1+5”人才政策落地落实,首批遴选“发展书记(主任)”21名 ,
择优使用一批,人岗相适。跟学锻炼“人才三跟”培育方式,围绕破解专业化不高、科学申报下半年引才计划 ,开展“导师帮带制”试点 ,教育 、土建等专业综合类确定岗位51个,举办黎州讲堂主体培训班5批次600余人,定期举办人才活动6次,常态化开展人才“月活动”12期。与15所高校融合育才,不同层次干部群体的知识短板 ,举办县级领导干部和科级主要领导干部读书班1期,招标投标知识 、促发展。结果导向,做摸得着的精英锤炼。奖励“三张清单”,负面、汉源县积极探索创新培养模式,匹配度不强等问题,激发人才活力,其中,累计达成就业意向400余人。配套12项制度 ,推行跟踪帮带、转变招引思路 ,围绕破解碎片化、瞄准发展需求 ,专业化领导干部 、部门化问题 ,在人才就业前实行试岗锻炼,构建梯次配置的人才队伍“雁阵” 。
一线锻炼一批,培训干部600余人次。举办“黎州讲堂暨领导干部上讲台”6期,着眼需求导向 、发展导向、创新招引方式 、培训干部265人次。人才留不住”的问题,分割化 、