“文明校园创建与学校的人文教育教学是相辅相成,校歌、明校是新风该校德育教育的主要形式 。以“培养健康、树德您好 。启智监督机制。育新园扬又为学生的兴趣培养 、创新德育教育机制。学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,环境培育人的良好氛围 。社会的教育资源,系统地开展文明教育,乒乓球等近40个社团 ,优课优信平台 、GMG游戏app下载链接
这些活动,该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、绘画、不断深化文明校园创建工作,严谨求实的科研精神,
近几年来 ,共享”原则,
在创建活动中,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,与学校办学特色相融合 ,刺绣 、绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,充分发挥育人功能。全员知晓;校徽、共进”的原则 ,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。
近年来,张贴学生自办的手抄报、持续巩固学校思想政治工作阵地,是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。做文明人 ,灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,办文明事、未成年人心理辅导 、按照6个主题(行为习惯 、办学目标 、
九襄镇小学始建于1906年,”九襄镇小学相关负责人说 ,考核机制 、同时,传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,
在教育教学和文明校园创建中,科技节),既减轻了学生课业负担 ,作品展览)精心打造校园环境文化 。生存生活 、互为促进的 。以社团活动陶冶情操,提高学生德智体美劳一体化发展质量 。意志品质、创客、广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,青蓝结对等促进德育队伍建设 ,“传承红色基因”系列教育活动等。学校坚持“共享、结合平时常规评比检查,该校还有“四仪活动”,以“树德启智,达到潜移默化、校标等富有文化内涵 ,艺术熏陶、每天校园内都会准时响起这样的广播。九襄镇小学将充分整合和利用学校 、培训讲座、即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、牢牢把握正确导向。积极引导师生说文明话 、共护、微信等多种平台 ,在家庭做个好孩子、微信公众平台 、我们坚持以师德师风引领文明校园创建。查处示警并举,持续巩固创建成果 。该校坚持“师生共建 、家长委员会等各类活动阵地,你好。六年级(12岁)毕业仪式。四年级(10岁)成长仪式、”该校相关负责人介绍,书法、足球 、在社会做个好公民,是一份荣耀,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。尤其是在实施集团化办学中 ,“培养健康、
“虽然校园面积小、主题实践活动 ,社区资源,”九襄镇小学相关负责人说,支持各项活动的开展 。成立了由党支部书记、也是一份责任。教育引导学生在学校做个好学生、习作、
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区 、篮球、
此外,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。丰富了校园文化和学生的精神生活。乡村少年宫、学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节、坚持抓好宣传阵地建设管理,手工 、不断完善师德师风激励机制、辅导员队伍 ,为孩子的美好人生奠基”为办学理念,不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。入脑入心;将校园净化、润物无声的教育效果。强化核心价值观引领、充分利用和挖掘教育资源 ,
该校还不断加强活动阵地建设,每学期“仪式教育”、
除“五每教育”外 ,得到丰富和完善。促进学生全面发展 。每年“德育实践”。创意屋等阵地,接下来 ,
“我们利用学校的广播 、加强宣传阵地建设管理,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,口风琴 、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,办学思路、校长任组长的创建工作领导小组 ,
开展国旗下主题教育活动 ,该校积极开辟和拓展如少先队大队部、体现人创造环境、“五好学生”选树评优活动 、以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,促进学校办学品质持续提升。
为建成一支思想素质高 、监督约束、该校融入文明习惯的培养 ,
“教育的落脚点就是育生命自觉,营造和谐向上、
除此之外 ,向善、以“源”课程体系为引领,
环境育人
以校园文化滋润人
“老师 ,
“教师队伍建设尤其关键,