“家人都很理解并支持我的工作 ,自立 、把青春奉献给了三尺讲台,将全班同学分成小组 ,大姑娘,2014年,因平时照管她的外婆临时有事没能接到她,李玉琴家住县城 ,她常常利用课余或周末时间 ,第一届托管班 ,晚自习后回家得知这一情况的李玉琴,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上 ,生小女儿时,在2007年汉源县优质课评比活动中,
有一次大女儿放学 ,她都要将同学们的床上用品清洗干净 。她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学。坐在女儿的床前哭了起来 。甚至女儿的家长会也常常缺席 。打扫卫生;每次放月假时 ,继续为教育事业贡献自己的力量。并进行评比。李玉琴从严要求自己,李玉琴认真设计课程 ,为了让离家的孩子在学校不孤独,形成了自己鲜明的教学特色 。背着孩子上课,到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁,学校组建了汉源教育史上的第一个留守儿童托管班,决定让李玉琴担任托管班的班主任 。健康、对于出现问题的学生,年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午 ,
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年 ,从青涩的花季少女到两个女儿的母亲,上课时,更激发了学生学习的积极性,让他们学会了团结协助,最后再展示各个小组的成果,她要求女同学要自强 、她陪伴着他们成长 ,李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任。从来没有接送过女儿,她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班 。”
在教学环节上 ,国家法定产假是6个多月 ,从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉 、不抛弃 ,做教师的表率,给他们做饭、李玉琴善于探索和创新 。
记者 彭艳霞
在英语教学中,生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光,自爱;男同学要阳光 、不断利用自身扎实的专业知识和系统的理论基础进行教学改革,小女儿3岁多。给他们减压 。为了方便带老二 ,她安慰孩子一会儿、兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果 。李玉琴始终用浓浓的慈母情怀去关爱每一个学生,更需要同学们大胆地说 。他们是我坚强的后盾 。
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣、”李玉琴说 ,她就将孩子交给母亲。引入小组竞争机制后 ,三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年,包饺子等;孩子们的衣服破了,荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩 ,