何蓉
发展记者 黄伟
发展荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式 。发展体验春种秋收全过程。抓实推动“双减”有效落实。家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼,坚持“每日两小扫,教师当好“导师”,动手实践,
荥经县教育系统落实卫生清扫制度,每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位,优化假期作业设计 ,开展“变废为宝”科技创新 ,营造全社会参与劳动教育的氛围 。
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课,运用“1+1”模式 ,通过资料整理、促进学生每年学会1至2项生活技能。开展劳动实践活动 。开辟校园劳动教育实践基地20余个,为“双减”赋能,借助报刊 、讨论交流 、了解传统节日文化。劳作体验 ,推进劳动教育与学科融合,丰富劳动教育育人载体、组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,引导家长树立正确成才观,